Внешний аудит выявил существенные коррупционные риски в сфере образования и науки Казахстана. Проверка охватила использование бюджетных средств и реализацию исследовательских проектов.
Что показал аудит
Основные нарушения связаны с финансированием научных исследований. Из 13 500 зарегистрированных экспертов реально работали только 25 %. Зафиксированы случаи корректировки результатов конкурсов в пользу отдельных участников. Нарушения объективности оценочных процедур выявлены на сумму свыше 11 млрд ₸.
В почти 3 000 учебных заведениях обнаружены риски фиктивной регистрации учеников. Это означает, что школы могли получать бюджетное финансирование на несуществующих учащихся, что приводило к нецелевому расходованию государственных средств.
Новые правила и цифровизация
В ответ на выявленные проблемы внедрили новую систему оплаты труда экспертов. Ранее зарубежные специалисты получали до 400 000 ₸, казахстанские — около 8 500 ₸. Теперь оплату проводят по единому принципу, что обеспечивает равные условия для всех участников.
Создан реестр недобросовестных экспертов и руководителей проектов. Попавшие в список временно лишаются права участвовать в конкурсах до подтверждения достигнутых результатов.
Для противодействия нарушениям усиливается цифровой контроль: данные по исследованиям и бюджетному финансированию публикуют в открытом доступе. В 2 962 школах внедрили системы цифрового контроля доступа — это снижает вероятность финансирования несуществующих учащихся.
В государственном центре научно-технической экспертизы автоматизировали процессы публикации и учёта грантовых результатов. Данные участников защищают с применением методов шифрования, а экспертизу проектов проводят случайным методом для предотвращения конфликта интересов.
Аудит подтвердил наличие проблем на всех уровнях системы — от работы исследовательских групп до школ. Государство внедряет единые выплаты, цифровой мониторинг и открытый список нарушителей, чтобы повысить прозрачность отрасли. Эффективность принятых мер станет очевидна после завершения следующего цикла проверок и анализа динамики нарушений.
Читайте также: В школах Казахстана вводят индивидуальное сопровождение для детей группы риска.