В трех регионах Казахстана — Шымкенте, Карагандинской и Костанайской областях — начал работу пилотный проект «Читающая нация». За полгода участники должны познакомиться с 15 специально отобранными произведениями и оставить отзывы на сайте инициативы.
С сентября 2025 по март 2026 года проект вовлекает школьников, студентов, педагогов, родителей и госслужащих. Для каждой группы составили отдельный список литературы из 15 книг с учетом возраста и профессии. По словам руководителя регионального офиса в Костанайской области Надежды Сражатовой, в регионе к проекту присоединились более 50 000 участников — от школьников до госслужащих.
Инициатива охватывает пять целевых групп: школьников, студентов колледжей и вузов, педагогов, родителей и госслужащих. Каждая категория получила персонализированный список из 15 произведений, адаптированный под возраст и профессиональные интересы.
Чтобы стать участником, нужно зарегистрироваться на сайте по одной из целевых категорий. Каждый участник за полгода должен прочитать предложенные книги и в личном кабинете написать отзыв. В конце марта 2026 года в регионах стартуют конкурсы, включая квизы, где определят лучших читателей. Победитель может рассчитывать на крупный денежный приз.
Организаторы заметили, что многие участники, включая школьников и студентов, используют для написания отзывов нейросети и готовые шаблоны ответов. Такие отклики не засчитывают — в первую очередь ценят личное восприятие книг и самостоятельное мышление. Команда проекта проводит разъяснительную работу и отклоняет автоматически сгенерированные рецензии.
Проблема использования искусственного интеллекта для написания отзывов стала одним из главных вызовов первых месяцев проекта. Организаторы внедрили систему проверки текстов на уникальность и признаки машинной генерации.
Список произведений включает значительную долю казахской художественной литературы, зарубежные и популярные книги. Все школьные библиотеки получили полный комплект на казахском и русском языках — как в бумажном, так и в электронном форматах.
Педагогам рекомендовали больше времени уделять чтению на уроках гуманитарной направленности — до 15-20 минут. Участие в проекте засчитывается при аттестации в Костанайской области.
Такой подход призван не только стимулировать учителей к участию, но и интегрировать чтение в образовательный процесс как обязательный элемент профессионального развития.
В числе самых обсуждаемых произведений — «Наша семья» Бауыржана Момышулы среди студентов колледжей, серия о Гарри Поттере и «Меня зовут Кожа» у школьников. Педагоги и госслужащие отмечают пользу от книги «Атомные привычки» Джеймса Клира. Проект нацелен на развитие осознанного подхода к личностному и профессиональному росту через чтение.
Проекты в сфере образования и развития детей регулярно становятся объектами внимания в обществе. Например, Министр образования Казахстана выразила соболезнования жертвам удара в Иране недавно подчеркнула важность гуманитарных ценностей и поддержки школьников.
Пилот проекта «Читающая нация» стал заметным шагом в поощрении интереса к чтению среди разных групп казахстанцев. В случае успеха его могут распространить на другие регионы страны.
По данным Министерства культуры и информации Республики Казахстан, средний казахстанец читает 3-4 книги в год, что значительно ниже показателей развитых стран. Инициатива «Читающая нация» направлена на изменение этой статистики и формирование культуры чтения в обществе.